Język angielski

        • Wymagania edukacyjne w klasie 4

        •  

          Klasa IV - wymagania edukacyjne

           

          Wymagania edukacyjne opracowano w oparciu o obowiązującą podstawę programową kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej w zakresie języka obcego nowożytnego oraz realizowany program nauczania. Obejmują one rozwijanie kompetencji w zakresie: znajomości środków językowych, rozumienia ze słuchu i tekstów pisanych, tworzenia wypowiedzi ustnych i pisemnych, reagowania językowego oraz przetwarzania wypowiedzi.

          Zakres tematyczny:

          Człowiek – przedstawianie się, dane osobowe, wiek, wygląd, cechy charakteru, zainteresowania, ulubione rzeczy i aktywności.

          Rodzina i przyjaciele – członkowie rodziny, relacje z bliskimi, przyjaciele, wspólne spędzanie czasu.

          Dom i miejsce zamieszkania – dom, pomieszczenia, meble i wyposażenie, miejsce zamieszkania, podstawowe czynności wykonywane w domu.

          Szkoła i edukacja – szkoła, przedmioty nauczania, przybory szkolne, plan lekcji, nauczyciele, uczniowie, typowe sytuacje w szkole.

          Życie codzienne i czas wolny – codzienne czynności, zwyczaje, hobby, zabawy, zainteresowania, spędzanie czasu z rodziną i przyjaciółmi.

          Żywienie – produkty spożywcze, napoje, posiłki, ulubione i nielubiane potrawy, podstawowe zwyczaje żywieniowe.

          Ubrania i zakupy – części garderoby, kolory i rozmiary, opisywanie ubrań, podstawowe sytuacje związane z zakupami.

          Sport i aktywność fizyczna – popularne dyscypliny sportowe, sprzęt sportowy, uprawianie sportu, aktywność w czasie wolnym.

          Zwierzęta i świat przyrody – zwierzęta domowe i dzikie, ich wygląd i podstawowe cechy, przyroda i najbliższe otoczenie.

          Pogoda i pory roku – określanie pogody, pory roku, podstawowe zjawiska pogodowe, aktywności związane z różnymi porami roku.

          Miasto i okolica – podstawowe miejsca w mieście i okolicy, budynki i obiekty, pytanie o drogę i wskazywanie drogi. Podróżowanie i wakacje – miejsca wypoczynku, podstawowe środki transportu, wakacyjne aktywności, opisywanie prostych doświadczeń związanych z podróżowaniem.

          Kultura i świat anglojęzyczny – podstawowe informacje o krajach anglojęzycznych, zwyczaje, święta i elementy życia codziennego.

          Ocena dopuszczająca (2)

          Uczeń opanował wiadomości i umiejętności w zakresie niezbędnym do dalszej nauki. Rozumie bardzo proste komunikaty i posługuje się podstawowym słownictwem oraz najprostszymi strukturami. Tworzy bardzo krótkie wypowiedzi, często korzystając ze wzoru i pomocy nauczyciela.

          Ocena dostateczna (3)

          Uczeń opanował podstawowe wiadomości i umiejętności. Rozumie ogólny sens prostych wypowiedzi i tekstów. Posługuje się podstawowym słownictwem i strukturami oraz tworzy krótkie wypowiedzi według poznanych wzorów. Popełnia liczne błędy, ale zazwyczaj przekazuje podstawową informację.

          Ocena dobra (4)

          Uczeń dobrze opanował większość wymaganych wiadomości i umiejętności. Rozumie najważniejsze informacje w prostych wypowiedziach i tekstach. Potrafi tworzyć zrozumiałe, krótkie wypowiedzi ustne i pisemne oraz uczestniczyć w typowych sytuacjach komunikacyjnych. Popełniane błędy zazwyczaj nie utrudniają porozumiewania się.

          Ocena bardzo dobra (5)

          Uczeń bardzo dobrze opanował wymagane słownictwo i struktury. Rozumie główną myśl oraz większość informacji w prostych wypowiedziach ustnych i pisemnych. Tworzy krótkie, spójne wypowiedzi i poprawnie reaguje językowo. Popełniane błędy nie zakłócają komunikacji.

          Ocena celująca (6)

          Uczeń bardzo sprawnie i samodzielnie posługuje się poznanym słownictwem i podstawowymi strukturami językowymi. Rozumie proste wypowiedzi ustne i pisemne, tworzy spójne i poprawne wypowiedzi oraz swobodnie reaguje w poznanych sytuacjach komunikacyjnych. Potrafi wykorzystywać poznaną wiedzę w nowych sytuacjach.