Informatyka

• • • Wymagania edukacyjne w klasie 4
    • Wymagania edukacyjne w klasie 5
    • Wymagania edukacyjne w klasie 6
    • Wymagania edukacyjne w klasie 7
    • Wymagania edukacyjne w klasie 8

• • • • Wymagania edukacyjne w klasie 8

      •  

        Klasa VIII - wymagania edukacyjne

         

        Zakres treści:

        Rozwijanie umiejętności analizowania i rozwiązywania problemów z wykorzystaniem algorytmów oraz poznawanie podstaw programowania, w tym zmiennych, pętli, warunków i procedur. Budowanie prostych programów: sprawdzanie podzielności liczb, liczenia średniej, wyszukiwanie MAX i MIN, porządkowanie list. Praca z arkuszem kalkulacyjnym: wprowadzanie i formatowanie danych, tworzenie formuł i wykresów, stosowanie funkcji, adresowania, sortowania i filtrowania oraz przenoszenie danych do dokumentów tekstowych. Korzystanie z komputera, urządzeń cyfrowych i sieci, wyszukiwanie oraz krytyczna ocena informacji w Internecie. Rozwijanie umiejętności komunikacji i współpracy z wykorzystaniem poczty elektronicznej i komunikatorów. Kształtowanie zasad bezpiecznej, higienicznej i etycznej pracy z komputerem i Internetem. Poznawanie licencji, prawa autorskiego, zasad netykiety oraz bezpieczeństwa w sieci.

        Dopuszczająca (2)

        Uczeń wykonuje najprostsze zadania według instrukcji i z pomocą nauczyciela. Rozpoznaje podstawowe elementy algorytmu oraz zna pojęcia programu, pętli i warunku. Wykonuje proste ćwiczenia programistyczne według podanego przykładu. Zna podstawową budowę arkusza kalkulacyjnego, wprowadza dane i wykonuje proste obliczenia. Z pomocą formatuje dane i wykonuje podstawowe operacje na tabeli. Potrafi korzystać z podstawowych urządzeń cyfrowych i wyszukiwać informacje w Internecie. Zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i netykiety.

        Dostateczna (3)

        Uczeń z pomocą nauczyciela analizuje proste problemy i przedstawia ich rozwiązania w postaci podstawowych algorytmów. Rozumie pojęcia programu, pętli, warunku i zmiennej oraz stosuje je w prostych programach według instrukcji. Zna podstawowe pojęcia związane z arkuszem kalkulacyjnym i wykonuje w nim proste obliczenia. Wprowadza i formatuje dane oraz tworzy podstawowe wykresy. Z pomocą korzysta z prostych funkcji arkusza, sortowania lub filtrowania. Korzysta z Internetu i podstawowych urządzeń cyfrowych. Zna zasady bezpiecznej pracy, netykiety i odpowiedzialnego korzystania z informacji.

        Dobra (4)

        Uczeń poprawnie rozwiązuje typowe problemy i tworzy proste algorytmy przedstawione w postaci kolejnych kroków. Stosuje w programach podstawowe pętle, warunki i zmienne. Zna podstawowe algorytmy wyszukiwania i porządkowania. Poprawnie posługuje się arkuszem kalkulacyjnym, tworzy proste formuły i wykonuje obliczenia, a także formatuje, sortuje i filtruje dane oraz przedstawia je na wykresach. Korzysta z podstawowych urządzeń cyfrowych i Internetu. Współpracuje z innymi i stosuje podstawowe zasady bezpieczeństwa, netykiety i prawa autorskiego.

        Bardzo dobra (5)

        Uczeń samodzielnie analizuje problemy, określa dane i wyniki oraz przedstawia rozwiązania w postaci algorytmów. Poprawnie programuje z wykorzystaniem pętli, warunków, zmiennych i procedur. Zna i stosuje podstawowe algorytmy wyszukiwania i porządkowania. Sprawnie korzysta z arkusza kalkulacyjnego, tworzy formuły i stosuje funkcje, w tym funkcję JEŻELI, wykorzystuje adresowanie komórek, sortowanie, filtrowanie i wykresy. Sprawnie korzysta z urządzeń cyfrowych, Internetu i poczty elektronicznej. Samodzielnie wykonuje zadania i współpracuje w grupie. Przestrzega zasad bezpieczeństwa, netykiety, prawa autorskiego i licencji.

        Celująca (6)

        Uczeń samodzielnie i twórczo analizuje problemy oraz projektuje i tworzy algorytmy i programy. Sprawnie stosuje pętle, warunki, zmienne i procedury oraz wykorzystuje poznane algorytmy wyszukiwania i porządkowania. Bardzo dobrze posługuje się arkuszem kalkulacyjnym, tworzy formuły i wykorzystuje funkcje, różne rodzaje adresowania, sortowanie, filtrowanie i wykresy. Samodzielnie realizuje złożone zadania i projekty, sprawnie korzysta z urządzeń cyfrowych i Internetu oraz potrafi wyjaśnić działanie wykorzystywanych narzędzi. Przestrzega zasad bezpieczeństwa, netykiety, prawa autorskiego i licencji.