Muzyka

        • Wymagania edukacyjne w klasie 4

        •  

          Klasa IV - wymagania edukacyjne

           

          Zasady ogólne

          Przy ustalaniu oceny nauczyciel uwzględnia stopień opanowania wiadomości i umiejętności, samodzielność ucznia, poprawność wykonywania zadań, aktywność i zaangażowanie podczas lekcji, systematyczność pracy, indywidualne możliwości i predyspozycje oraz postępy ucznia. Dodatkowa aktywność muzyczna, udział w konkursach, koncertach, uroczystościach szkolnych lub innych przedsięwzięciach artystycznych może być uwzględniona jako forma rozwijania zainteresowań ucznia i podejmowania dodatkowych zadań.

          Zakres treści

          Śpiewanie piosenek dziecięcych, okolicznościowych i patriotycznych; podstawowe zasady prawidłowej emisji głosu, oddechu, dykcji i intonacji. Gra na instrumentach wykorzystywanych podczas zajęć – wykonywanie prostych melodii, rytmów i akompaniamentów. Reagowanie ruchem na tempo, dynamikę i metrum muzyki; podstawowe kroki trojaka i poloneza. Tworzenie prostych struktur rytmicznych i ilustracji dźwiękowych. Rozpoznawanie głosów i instrumentów, wartości rytmicznych, nazw nut, klucza wiolinowego oraz podstawowych oznaczeń tempa i dynamiki. Poznanie wybranych informacji o Fryderyku Chopinie i Stanisławie Moniuszce.

          Ocena dopuszczająca (2)

          Uczeń opanował podstawowe wiadomości i umiejętności w niewielkim zakresie. Przy pomocy nauczyciela uczestniczy w śpiewie, wykonuje najprostsze ćwiczenia rytmiczne i instrumentalne oraz rozpoznaje wybrane symbole i pojęcia muzyczne. Ma trudności z samodzielnym wykonaniem zadań, ale podejmuje próby pracy i korzysta z udzielanego wsparcia.

          Ocena dostateczna  (3)

          Uczeń opanował najważniejsze wiadomości i umiejętności określone programem w zakresie podstawowym. Uczestniczy w śpiewie zespołowym, wykonuje proste zadania instrumentalne i rytmiczne, rozpoznaje podstawowe symbole muzyczne oraz zna wybrane informacje dotyczące poznanych kompozytorów. Przy wsparciu nauczyciela potrafi zastosować zdobytą wiedzę w prostych sytuacjach.

          Ocena dobra (4)

          Uczeń poprawnie i w większości samodzielnie wykonuje zadania wokalne, instrumentalne, rytmiczne i ruchowe. Zna podstawowe pojęcia muzyczne, rozpoznaje wybrane instrumenty i oznaczenia muzyczne oraz potrafi wykorzystać poznane wiadomości w praktyce. Aktywnie uczestniczy w zajęciach i zazwyczaj prawidłowo realizuje powierzone zadania.

          Ocena bardzo dobra (5)

          Uczeń sprawnie i samodzielnie wykonuje poznane utwory wokalne i instrumentalne, poprawnie realizuje rytmy oraz stosuje podstawowe zasady wykonawstwa muzycznego. Bardzo dobrze posługuje się terminologią muzyczną, rozpoznaje instrumenty, symbole i podstawowe elementy dzieła muzycznego. Potrafi wykorzystać wiedzę w praktyce, jest systematyczny i aktywnie uczestniczy w zajęciach.

          Ocena celująca (6)

          Uczeń twórczo i samodzielnie wykorzystuje zdobyte wiadomości i umiejętności. Bardzo dobrze wykonuje utwory wokalne i instrumentalne, podejmuje własne działania twórcze, improwizuje i tworzy proste rozwiązania muzyczne. Wykazuje szczególne zainteresowanie muzyką, poszerza wiedzę i podejmuje dodatkowe zadania związane z edukacją muzyczną.