Plastyka

        • Wymagania edukacyjne w klasie 5

        •  

          Klasa V - wymagania edukacyjne

           

          Zakres treści:

          Zasady kompozycji: kompozycja statyczna, dynamiczna, symetryczna i asymetryczna oraz dominanta kompozycyjna. Sposoby przedstawiania przestrzeni na płaszczyźnie: perspektywa kulisowa, powietrzna, malarska i zbieżna. Rysunek, malarstwo, rzeźba, grafika i architektura. Światłocień, walor i faktura. Podstawowe formy i materiały rzeźbiarskie. Grafika warsztatowa i użytkowa. Funkcje architektury oraz budowle zabytkowe i współczesne.

          Dopuszczająca (2)

          Uczeń zna podstawowe pojęcia związane z kompozycją, przestrzenią i dziedzinami sztuki. Z pomocą nauczyciela rozpoznaje wybrane zasady kompozycji i sposoby przedstawiania przestrzeni oraz podejmuje próby zastosowania ich w prostych pracach plastycznych.

          Dostateczna (3)

          Uczeń zna podstawowe zasady kompozycji i wybrane sposoby przedstawiania przestrzeni. Rozpoznaje podstawowe dziedziny sztuki, zna pojęcia związane ze światłocieniem, walorem i fakturą oraz wykonuje proste prace z wykorzystaniem poznanych technik.

          Dobra (4)

          Uczeń poprawnie stosuje podstawowe zasady kompozycji i wybrane sposoby przedstawiania przestrzeni. Rozpoznaje i charakteryzuje podstawowe dziedziny sztuki, potrafi wskazać najważniejsze cechy rysunku, malarstwa, rzeźby, grafiki i architektury oraz samodzielnie wykonuje prace zgodne z tematem.

          Bardzo dobra (5)

          Uczeń sprawnie posługuje się terminologią plastyczną, świadomie stosuje zasady kompozycji i poprawnie wykorzystuje poznane sposoby przedstawiania przestrzeni. Potrafi analizować wybrane dzieła sztuki, rozpoznaje zastosowane w nich środki wyrazu oraz samodzielnie dobiera techniki i materiały do realizacji własnych pomysłów.

          Celująca (6)

          Uczeń bardzo dobrze opanował wymagane wiadomości i umiejętności, twórczo wykorzystuje zasady kompozycji, perspektywy i środki wyrazu plastycznego. Samodzielnie eksperymentuje z technikami i materiałami, interpretuje dzieła sztuki, dostrzega związki między różnymi dziedzinami sztuki oraz podejmuje dodatkowe działania rozwijające zainteresowania plastyczne.